604>>Les Angles
Chapitre de 6e travaillé à partir du lundi 7 novembre.
Sommaire du chapitre
- p.1 – Sur les pointes de Vassily Kandinsky / Capacités testées
- p.2 – Évaluation type
- p.3 et 4 – Méthodes et notions essentielles
- p.5 et 6 – Exercices d’entrainement
Capacité testée dans ce chapitre
- Je sais reconnaître, nommer et tracer les demi-droites.
- Je connais le vocabulaire relatif aux angles : sommet, côtés.
- Je sais identifier des angles dans une figure géométrique.
- Je sais reconnaître et vérifier qu’un angle est droit, aigu ou obtus.
1. Demi-droite
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/qN0NYi8BXeE .
Leçon
Lire la définition et vérifier qu’elle est comprise.
Leçon
Lire les deux lignes du tableau et vérifier que tout est compris, en particulier la manière de nommer une demi-droite.
Exercices
Faire l’exercice 1 page 5.
Faire l’exercice 2 page 5.
2. Angles
Remarque concernant la vidéo :
Cette vidéo est en deux partie.
La seconde partie correspond au paragraphe 3.
Pour le paragraphe 2, il faut s’arrêter à 1:52.
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/yfCIOM1tqEw .
Leçon
Lire le tableau et vérifier que tout est compris, en particulier la manière de nommer un angle.
Vérifier que l’exemple est compris : le nom de l’angle n’est pas la même chose que la nature de l’angle.
Exercice
Faire l’exercice 4 page 6.
Exercices
Faire l’exercice 3 page 6.
Faire l’exercice 5 page 6.
3. Pour répondre à la question : «Quelle est la nature de l’angle ? »
Remarque concernant la vidéo :
Pour le paragraphe 3, il faut regarder la seconde partie de la vidéo, à partir de 1:52.
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/yfCIOM1tqEw?t=112 .
Leçon
Lire les descriptions des 5 premiers angles (nul, aigu, droit, obtus, plat) et vérifier que tout est compris.
Leçon
Lire la fin de la leçon.
Exercices
Faire l’exercice 6 page 6.
Faire l’exercice 7 page 6.
