607>>Fractions
Chapitre de 6e travaillé à partir du lundi 8 janvier.
Sommaire du chapitre
- p.1 – Capacités testées
- p.2 et 3 – Activités de découverte
- p.4 et 5 – Méthodes et notions essentielles
- p.6 à 9 – Exercices d’entrainement
Capacité testée dans ce chapitre
- Connaître et savoir utiliser le vocabulaire : numérateur et dénominateur.
- Savoir lire et écrire des fractions.
- Représenter des fractions simples.
- Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs.
- Décomposer une fraction en somme d’un nombre entier et d’une fraction inférieure à 1.
- Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée.
Activité de démarrage
Faire l’activité 1 page 2.
1. Vocabulaire
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/0ROSwWqidTg .
Leçon
Vérifier que les deux mots de vocabulaire sont compris.
Leçon
Lire la règle et vérifier qu’elle est comprise.
Exercices
Dans la plan de travail (voir page 6), les exercices qui correspondent à ce paragraphe sont les exercices 9 à 12.
2. Lecture d’une fraction
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/PhPm0_F18_U .
Leçon
Lire la règle et vérifier qu’elle est comprise.
Leçon
Vérifier que les 5 exceptions sont comprises.
Exercice
Dans la plan de travail (voir page 6), l’exercice qui correspond à ce paragraphe est l’exercice 8.
3. Fraction et partage
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/_xZkeQM8tm4 .
Leçon
Lire l’exemple et vérifier qu’il est compris, en particulier les parties en gras.
Exercices
Dans la plan de travail (voir page 6), les exercices qui correspondent à ce paragraphe sont les exercices 1 à 7.
4. Comparaison d’une fraction à 1
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/9W7-q_ASmVg .
Leçon
Lire la règle page 4 et vérifier qu’elle est comprise à l’aide des exemples page 5.
Exercices
Dans la plan de travail (voir page 6), les exercices qui correspondent à ce paragraphe sont les exercices 13 et 14.
5. Encadrement d’une fraction entre deux nombres entiers consécutifs
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/V_pnvD2MElg .
Leçon
Lire la première méthode page 5 et vérifier qu’elle est comprise à l’aide de l’exemple (qui est le même que dans la vidéo).
Exercices
Dans la plan de travail (voir page 6), les exercices qui correspondent à ce paragraphe sont les exercices 15 à 18.
6. Décomposition d’une fraction
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/OUTW0-ybkP4 .
Remarque concernant la vidéo :
Dans cette vidéo, la professeure fait des divisions euclidiennes de tête en se demandant par exemple « Dans 17 combien de fois 3 ? ».
Si tu as besoin de poser la division, comme dans la leçon, n’hésite pas à le faire.
Leçon
Lire la seconde méthode page 5 et vérifier qu’elle est comprise à l’aide de l’exemple.
Exercices
Dans la plan de travail (voir page 6), les exercices qui correspondent à ce paragraphe sont les exercices 19 et 20.
7. Fraction et demi-droite graduée
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/VcuaJOf2N5w .
Remarque concernant la vidéo :
Dans la vidéo, le professeur n’utilise pas la division euclidienne. En effet, elle n’est utile que si la fraction se trouve loin de l’origine de la droite gradué (loin du zéro), comme dans l’exercice 26.
Leçon
Lire la consigne de l’exemple en bas de la page 5.
Lire la manière de placer le point A et vérifier qu’elle est comprise. Attention, cela commence au dessus du dessin.
Lire les deux manières de placer le point et vérifier qu’elles sont comprises.
Remarque concernant la vidéo :
Dans la vidéo, le professeur te propose un exercice. Tu dois suivre ses consigne et faire pause quand il te le demande pour chercher les solutions.
Si la vidéo ci-dessus ne fonctionne pas, cliquer sur ce lien : https://youtu.be/-xT6_4YsEjQ .
Exercices
Dans la plan de travail (voir page 6), les exercices qui correspondent à ce paragraphe sont les exercices 21 à 27.
Exercices (facultatifs)
Faire les exercices bonus dans l’ordre donné par le plan de travail (voir page 6).
